¿Por qué asumo este rol?

¡Bienvenidos de nuevo!

Hoy, en clase comenzamos proponiendo nuestro manifiesto al resto de compañeros, “Cada niño/a vuela de la distinta forma pero el maestro debe hacerle volar hasta lo más alto”.

A continuación, la tarea asignada en el día de hoy es:

1. ¿Por qué asumo este rol? ¿Cuál va a ser mi rutina día a día para cubrir las necesidades de mi equipo con este rol? 

2. Redacta una rúbrica con las funciones de cada miembro

Con respecto al rol de cada miembro del grupo, hemos decidido que:

Isabel asumirá el rol controlador porque es una persona muy responsable, es dinámica, ordenada y se preocupa porque todo salga bien. Será la encargada de:

• Cuando trabajemos en grupo controlará que aprovechemos el tiempo para que la tarea quede finalizada
• Cada semana revisará que cada tarea se haya completado para poder reflejarlo en el blog

Alessia asumirá es rol critico porque es sincera, objetiva y sociable. Será la encargada de:

• Cuando realizamos las tareas se encargará de valorar como funciona el grupo
• Cuando realicemos una tarea será crítico con las actividades que el grupo realiza

Amanda asumirá el rol portavoz porque es activa, dinámica, muy expresiva y no tiene vergüenza hablar en público. Será la encargada de:

• Cuando tengamos dudas preguntará a la profesora
• Cuando tengamos que exponer nuestro trabajo al resto de los compañeros, se encargará de presentar al grupo
• Cuando estemos trabajando en grupo estará de pendiente de que el tono de voz sea el adecuado

Magdalena asumirá el rol secretaria porque es una persona que cumple todos los objetivos propuestos, responsable y buena memoria. Será la encargada de:

• Echarle una foto a las preguntas o tareas que haya que realizar
• Cuando se asigne una tarea vigilará que todos cumplan su función
• Cuando algún componente del grupo tenga alguna idea o el grupo tome una decisión la escribirá
• Cuando haya que llevar algún material a clase, se encargará de mandar un mensaje por el WhatsApp grupal

María Victoria asumirá el rol coordinadora porque es muy positiva, paciente y que todo funcione bien. Será la encargada de:

• Cuando se mande una tarea repartirá el trabajo
• Cuando no nos pongamos de acuerdo se encargará de mediar
• Cuando las tareas estén asignadas tendrá que revisar que todos la realicen

RÚBRICA

ISABEL: CONTROLADORA	ASPECTOS A EVALUAR:
	Cuando trabajemos en grupo controlará que aprovechemos el tiempo para que la tarea quede finalizada	No lleva el control del tiempo establecido para la realización de la tarea	Se ajusta al tiempo establecido, pero no controla que la tarea se finalice en ese tiempo	Controla que las tareas se realicen dentro del tiempo establecido
	Cada semana revisará que cada tarea se haya completado para poder reflejarlo en el blog	No revisa que las tareas estén completadas ni el blog	Suele revisar que las tareas se completen y que el blog vaya al día	Revisa todas las semanas las tareas a realizar y comprueba que estén en el blog

ALESSIA: CRÍTICO	ASPECTOS A EVALUAR:
	Cuando realizamos las tareas se encargará de valorar cómo funciona el grupo	No le importa como funcione el grupo ni las relaciones entre sus componentes	A veces está pendiente de cómo funciona el grupo y de las relaciones personales	Está pendiente siempre de que el grupo funcione correctamente y todos sus componentes se lleven bien
	Cuando realicemos una tarea será crítico con las actividades que el grupo realiza	No le importa si las actividades se están realizando bien o no	A veces realiza alguna crítica sobre las actividades	Criticará constructivamente las actividades realizadas

AMANDA: PORTAVOZ	ASPECTOS A EVALUAR:
	Cuando tengamos dudas preguntará a la profesora	Deja que sea otra compañera la que pregunte	Suele preguntarle las dudas a la profesora	Siempre se encarga de preguntar las dudas
	Cuando tengamos que exponer nuestro trabajo al resto de los compañeros, se encargará de presentar al grupo	Pretende improvisar, por lo que no suele hacerlo bien	No siempre se prepara las presentaciones lo suficiente	Prepara las presentaciones correctamente
	Cuando estemos trabajando en grupo estará de pendiente de que el tono de voz sea el adecuado	No respeta el tono de voz moderado ni consigue que los compañeros lo respeten	Respeta a veces el tono de voz moderado	Respeta y consigue que trabajemos con un tono de voz adecuado

MAGDALENA: SECRETARIA	ASPECTOS A EVALUAR:
	Echarle una foto a las preguntas o tareas que haya que realizar	No echa foto a las tareas y preguntas	Suele echarle fotos a las tareas y preguntas	Siempre está pendiente para echarle fotos
	Cuando se asigne una tarea vigilará que todos cumplan su función	No vigila si las compañeras han cumplido la función asignada	Suele vigilar que las funciones se cumplan	Vigila siempre que todos cumplan su función
	Cuando algún componente del grupo tenga alguna idea o el grupo tome una decisión la escribirá	No suele escuchar a los demás, por lo que no tomará nota de las ideas y decisiones	Le cuesta escuchar a los demás, pero intenta anotar las ideas y decisiones	Toma nota de todas las ideas y decisiones de los compañeros del grupo
	Cuando haya que llevar algún material a clase, se encargará de mandar un mensaje por el WhatsApp grupal	Se le olvida recordar los materiales que hay que llevar a clase	A veces recuerda los materiales que hay que llevar a clase	Siempre recuerda por el grupo los materiales que hay que llevar a la siguiente clase

MARÍA VICTORIA: COORDINADORA	ASPECTOS A EVALUAR:
	Cuando se mande una tarea repartirá el trabajo	No se compromete en el reparto de tareas	No siempre participa en el reparto	Reparte las tareas correctamente
	Cuando no nos pongamos de acuerdo se encargará de mediar	Dejan a otras hacer el trabajo	Solo asume soluciones sugeridas por la profesora	Buscan y sugieren soluciones a los problemas
	Cuando las tareas estén asignadas tendrá que revisar que todos la realicen	No revisa que las tareas están siendo realizadas	Suele revisar que todos realicen sus tareas	Revisa siempre que todos revisen las tareas asignadas

Esta actividad de asignación de roles que iremos rotando cada vez que finalicemos una tarea es de gran utilidad, ya que nos sirve para repartirnos el trabajo y ciertas responsabilidades para poder realizarlo correctamente cumpliendo los ítems que aparecen en nuestra rúbrica. 

Es una buena oportunidad para realizar diferentes tareas dentro de nuestro proyecto, para que todas rotemos.

¡Nos vemos en el próximo post!

¡Vivir mucho y sentir mucho!